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常見問題

常見問題

問:北師大網絡教育的畢業生能否報考研究生?
答:1. 網絡教育的畢業生,包含專科畢業生和本科畢業生,都可以報考國家統招的脫產研究生。區別在於,專科畢業生報考國家統招的研究生,需符合,畢業2年後纔可進行報考的規定;而本科畢業生,則沒有時間要求,本科畢業生(有無學位均可)畢業後,就可直接報考研究生。2. 北師大網絡教育的學生,在符合畢業標準,獲得畢業證書後。如本人有意願,就可以報考國家統招脫產的研究生,當然也包括我們北京師範大學的脫產研究生。
問:北師大網絡教育的畢業生能否報考公務員?

答:網絡高等學歷教育畢業證書是國家承認的高等成人學歷證書之一,在報考國家公務員時,其學歷待遇等同於其他國民教育系列的高等學歷教育畢業證書。報考國家公務員的其他條件規定請諮詢相關人事管理部門。正常的情況下,只要你所報考的職位,要求報考人員只具有國民教育系列的學歷文憑,並無特殊要求的,你所持我院的學歷證書就可以報考。如果你所報考的職位對報考者的學歷有限制條件,如“報考者必須持有國民教育系列全日制統招學歷文憑的”,則我院的證書是不適用的,因爲我院的證書是屬於“國民教育系列的成人業餘學歷文憑”。

問:北師大網絡教育的畢業證書好拿嗎?怎樣能拿到畢業證書?
答:學生在學習期限內修完教學計劃規定的課程,修滿學分,完成畢業論文或畢業設計並通過教育部公共課程統一考試,成績合格,我院將准予其畢業並頒發國家承認學歷的北京師範大學畢業證書(加註“網絡教育”字樣),符合學位授予條件者,授予北京師範大學成人高等教育學士學位;未修滿學分者視已修學分情況,頒發寫實性結業證書。根據教育部辦公廳文件(教高廳[2004]2號),2004年3月1日以後(含3月1日)入學註冊的學生在讀期間須參加英語、計算機基礎、高等數學(或大學語文)三門公共課的全國統一考試,成績合格後方可取得教育部高等教育學歷文憑電子註冊資格。
問:北師大網絡教育的畢業證書是國家承認的嗎?
答:北京師範大學網絡教育的畢業證書屬於國民教育系列,是國家承認的成人業餘學歷證書,其證書的效力和成人高考和自考的畢業證書的效力是相同的。

北京師範大學網絡教育的畢業證書,其證書編號是可以在教育部學歷查詢網站,“學信網”上查詢到的。在學員畢業後三個月以後就可以進行查詢證書編號。


問:網絡教育的考試如何進行,是網上考試嗎?
答:網絡教育的教學週期和全日制教學週期基本相同,所有課程學習以學員自主學習爲主,其他輔導方式爲輔,時間靈活方便,課程考覈方式仍以學期末集中考試爲主,在線考試爲輔的方式進行。需要學員依據所學習課程的實施方案,分別通過

1、到所在學習中心進行筆答考試的,

2、在線完成考覈

期末考試時間,可通過查看網站通知或聯繫學習中心老師諮詢獲悉。


問:考試、錄取後,何時能在學信網上查到學籍信息?
答:依據上級教育行政主管機構規定,每年約在3月底和9月底分別進行兩次學籍註冊,無論你是在哪月參加的入學考試,你都可以按照錄取成績出來的時間,往下歸類到你最近的一次學籍註冊時間上。

例如:每年的4月到8月錄取的學員將在9月註冊學籍,10月到2月入學的學員在第二年3月註冊學籍。(註明,如果你是9月份考試的學員,如果你的錄取成績是在10月初出來的,那麼你就只能是在明年的3月份註冊學籍,同理,如果你是3月份考試的學員,錄取成績是在4月初出來的,那麼你就只能是在9月份註冊學籍)。

新生录取并注册学籍成功后,可在教育部“中国高等教育学生信息网”上查询到自己的学籍信息。学信网 网址:http://www.chsi.com.cn/


問:北師大網絡教育的學費標準是什麼?如何收費?
答:收費標準:我院網絡教育實行學分制,學費按照學分收取。我院在全國很多省市都設有學習中心,當地的學員就近報名,各中心的收費標準視當地的經濟狀況而定有所不同,詳細的收費標準情況請諮詢當地學習中心的老師。我院校外中心聯繫地址及諮詢電話在我院網站招生簡章中,請詳細查看並找出離自己最近的中心電話,進行聯繫和詳細諮詢。   

北師大校本部學習中心高起專、專升本學費爲8000.00元,分兩學年交。每年4000.00元。教材費總計800.00元,分兩年學年交,畢業後多退少補。教材可在第一學期選擇不購買。(學習中無法變更)


問:北師大網絡教育有哪些層次,幾年可以畢業?
答:北京師範大學網絡教育實行彈性學制和學分制,其中:

1、高中起點專科層次,學制2.5年,學習期限爲2.5--4年,需修滿80學分;

2、專科起點本科層次,學制3年,學習期限爲2.5--5年,需修滿80學分。


問:網絡教育的學習形式?
答:網絡教育的教學方式主要有:

(1)通過互聯網,利用網絡教學平臺提供的網頁、課件等資源進行非實時(異步)教學。

(2)通過衛星、互聯網和視頻會議系統等進行雙向或單向的實時授課教學。

(3)通過教學光盤上刻錄的課件等資源進行非實時教學。

(4)通過手機等移動終端進行實時或非實時教學。

(5)通過集中視頻輔導方式進行輔導答疑。

絕大多數試點高校在網絡教學實施過程中普遍採用兩種或兩種以上的教學方式,形成線上與線下、固定與移動、異步與同步、分散與集中相結合的混合型教學模式。



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